Actividades para preescolar

¿Cómo se hacen los colores secundarios?

 La creación de los colores secundarios es una de las actividades que los niños

disfrutan más.

Con esta actividad los niños descubrirán lúdicamente que pintando una mano de amarillo y la

otra de azul y frotando crean el color verde. Es tan  sencillo y tan lindo ver la cara de emoción

de los pequeños que seguro lo vas a disfrutar. Mi recomendación es que antes de empezar con

la actividad hay que emocionarlos diciendo que van a ser magos y van a crear colores nuevos,

siempre que los niños se ven envueltos en la historia se involucran más y el aprendizaje es

mas significativo. Después de pintar una mano de amarillo y la otra de azul hay que preguntarles

¿Qué crees que va a pasar? A lo mejor lo van a adivinar pero a lo mejor no y es bueno estimular su

imaginación. Después se les dice ¡frota, frota, frota! Al abrir las manos dile ¡Magia! ¿Qué hiciste?

¡Qué color creaste? ¿Te acuerdas que colores necesitaste? Ahora pide que deje sus huellas en la hoja.

De la misma manera has la combinación de una mano roja y la otra amarilla para crear el naranja y

que deje sus huellas,  la tercera y última en una mano roja y la otra azul para formar el morado.

En mi experiencia el morado es un poco difícil de hacer, mas bien queda como color vino, de igual

manera hay que decirles a los niños que se crea morado oscuro.

3 Hojas blanca, pintura tempera de colores primarios (rojo, amarillo y azul)

Material: 3 Hojas blanca, pintura tempera de colores primarios (rojo, amarillo y azul)

Se pone pintura tempera en una mano y amarilla en la otra, después se les pide a los niños que hagan a magia y froten las manos. Cuando lo hayan hecho se les pide que vean que color se formo, ellos dirán "naranja".

Se pone pintura tempera roja en una mano y amarilla en la otra, después se les pide a los niños que hagan a magia y froten las manos. Cuando lo hayan hecho se les pide que vean que color se formo, ellos dirán “naranja”.

¡Naranja!

¡Naranja!
Se pone pintura tempera  roja en una mano y azul en la otra. Cuando lo hayan hecho se les pide que vean que color se formo, ellos dirán "Morado".

Se pone pintura tempera roja en una mano y azul en la otra. Cuando lo hayan hecho se les pide que vean que color se formo, ellos dirán “Morado”.

¡Morado!

¡Morado!

 

De la misma manera se les pinta una mano de amarillo y la otra de azul creando con esta combinación el color verde.

De la misma manera se les pinta una mano de amarillo y la otra de azul creando con esta combinación el color verde.

 

¡Verde!

¡Verde!

 

 

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